根据浙派名师初中英语两年培养方案的实践活动设计，2021年3月至6月期间, 2020金教院浙派初中英语名班学员以影子名师身份展开了跟岗实践活动。此次跟岗目标聚焦五个“一”，一次名师访谈。了解名师成长故事、明确导师的教育思想和课堂教学主张；一次课堂教学实践。分析自己的教学风格，明确我要往哪走；一次跟岗叙事。明确研究特色确定未来的学术方向；一次课标研读。课标是课程改革的行动纲领，培养机构要求学员在熟悉义务教育英语课程标准2011版的基础上，研读普通高中英语课程标准2020修订版。一次跟岗经验成果分享。实现学习共同体中发展，强化“我们”意识。

影子名师的子目标由学员和实践导师协商确定时间和进程，跟岗实践内容丰富、活动多样、收效各异。22位名师班学员们顺利完成春季跟岗任务。跟岗期间学员们取得了很多喜人的成绩。如钱琰彦老师被评为第十一届全国中小学外语教师园丁奖并入选长三角骨干教师培养对象，朗艳老师成为杭州市名师培养人选，陈飞老师转岗为教研员，章学毅老师被评为丽水市首届中小学初中英语“教学名家”，周军莅等老师参与“百人千场”等多种送教活动和教研活动，省市级金课示范和讲座展示，王赛英等老师初中英语学科论文获得市级一、二等奖、王如媛等老师市级课题立项，还有的被评为市党员先锋，或转校长岗位等，能感受到名师班学员发展愿望、热情和潜力。

根据安排浙江省初中英语教研员特级教师李威峰、上海外国语大学附属浙江宏达南浔学校校长特级教师罗敏江等9位实践导师将通过一年半的时间，基于自己的名师成长经历，依托他们的名师工作室，根据名师班学员个性特点以及他们的教学评研育等学科教学素养的现状出发，有针对性地确定跟岗主题，依托课改实践、课例示范、课堂理解、行动对话、讲座分享，课题研究、参编专著教材练习册等活动助力名师班学员专业发展并慢慢涵养学员的沟通合作素养、专业情意，人格魅力、思维品格、学术意识，价值观念，从优秀走向卓越。

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