4月19日，我们开启了为期八天的幼儿园见习之旅。当我们走进蒲公英幼儿园时，一颗忐忑不安的心顿时放下了。这里的老师都很亲切，用她们的责任心、耐心和细心指导着我们完成一项项保育工作。但时光如白驹过隙，匆匆而逝，八天的见习很快结束。为了更好地总结见习经验，反思自己存在的不足，特召开了本次主题班会。
      班主任严老师要求见习总结以寝室为单位开展讨论并汇总，然后制作成PPT，派一名代表上台发言。班会由班长陈易晗主持，还邀请了带队的徐高虹老师参加并指导。

     首先开始发言的是202寝室的代表余思怡。她指出，幼儿教育要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿要用不同的方法，因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界。他们好比一把把锁，而老师就是开启那把锁的钥匙。只有真正走进他们的内心世界，教师才能改变他们，教育他们。只有不好的老师，没有不好的孩子。作为幼儿教师，爱心是必备的素质。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，要靠幼儿教师的启迪和引领。

   　其次是203寝室，由包翊萱代表发言。她认为见习对我们来说是一个很好的机会，不仅可以看清自己的能力，更可以学到和书本上完全不一样的知识，增长了见识。她还说见习中与不同的人打交道，尤其是和小朋友打交道，可以提升自己的沟通能力。她更感悟到做老师难，做幼儿老师更难，要真正地走进孩子，去发现他们，改变他们。她直言在与幼儿相处的过程中，自己的思想逐渐成熟，行为举止也改变了很多，向一名合格的幼儿教师靠近。她表示在今后的日子里，会不断努力、不断完善，成就一个更好的自己。

       再次是204寝室，由戴舒琪和马星月两位代表发言。她们用生动的视频和图片展示了见习的所思所想。她们说我们面对的孩子，年龄小，控制力差，安全意识薄弱，对他们讲大道理有时没什么效果，所以面对不同的幼儿需要采取不同的方法应对。她们指出要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处以及不足之处，并帮助他们去改正。自由绝对不是放任自流。对幼儿要从“严”要求，“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。如果不严格要求，完全放任自流，就会给孩子们养成一些恶习，甚至误人子弟。

     接下来是206寝室，周一帆代表发言。她反思了本次见习存在的问题：一是对幼儿园的活动了解不足，刚到幼儿园不知道要干什么；二是对保育工作认识不到位。但在指导老师的带领下慢慢学会了很多保育知识，并很快进入保育员的角色。她深刻地感悟到保育工作的不容易。每天要打扫教室和消毒，玩具也要消毒，水桶也要清洁；还要不定时检查教室卫生和厕所卫生，避免孩子滑倒。户外活动时，更要提醒孩子注意安全，活动完回到教室要洗手喝水；引导孩子吃饭不挑食，不多拿。她总结出了两条经验：一是幼儿教师要有“五心”，即爱心、耐心、有心、虚心和热心；二是要有“四多”，即多听、多看、多问、多记。

     第五位发言的代表是207寝室管丹洁。她说在保育过程中，知道了不可以代替小朋友处理他们生活中的琐事。如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的,应该耐心引导他们去完成。如果直接代劳，他们永远学不会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。她指出在听教师上课的时候，要去感受整节课的过程如何导入，怎么和孩子进行互动交流，了解课程设置的目的和意义。她明白了要让孩子在玩中学，减轻孩子的学习压力，营造轻松的学习氛围；课堂上要维护秩序，尊重幼儿的想法，循循善诱地引导幼儿；在幼儿打架时要很有技巧地处理突发事件。她总结了作为幼儿园老师须具备五个方面的条件：一身体要足够强健；二要掌握美术音乐等多项技能；三是平等对待幼儿；四是要有“五心”，即爱心、耐心、细心、事业心和责任心；五是要有很好的沟通能力。

     第六位发言的是208寝室的代表蓝章桦。她说第一次以老师的身份踏进幼儿园，内心是惶恐、紧张又激动的。一开始她不知道如何与幼儿相处，但在老师的带领下，她慢慢感受到了小孩子的可爱、天真、善良和聪明，并顺利地完成了保育工作。她真正理解了要教好孩子就要先学会爱孩子，同时要细致观察每个幼儿，充分了解幼儿的心理和行为能力。她表示以后要更努力地学习专业理论知识、文化知识，拓宽知识面，提升自己各方面的能力，做到理论和实践相结合。此外，她也指出多运动、增强体质很重要，一定要有充沛的精力才能更好地照顾每个幼儿。

     最后由方佳瑶同学代表209寝室发言。她说两周的见习让自己发现了自己保育工作方面存在的不足，有较大的提升空间。一是面对孩子沟通能力欠缺，还不能用孩子易懂的方式给予表达；二是与指导老师的沟通交流还不够主动。她领悟到作为一名幼儿教师要具备“五心”：责任心、爱心、细心、耐心以及宽容心。幼儿教师要具备良好的教师职业道德：爱岗敬业、热爱幼儿；为人师表，遵纪守法；积极进取、开拓创新；尊重幼儿、文明礼貌。幼儿教师要具备幼儿卫生学、心理学、教育学知识、一些常规传染病知识和幼儿营养学知识。她还指出教师应以身作则，为幼儿树立良好的榜样。 

     七位寝室代表发完言后，徐老师对我们的这一次交流做了指导讲话。他肯定了这次交流活动的意义，指出我们以后要争取做一名智慧型的幼儿园老师。作为一名智慧型幼师，要关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质等。总之，幼儿教师要熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿教育的理解，将学会的理论知识和技能运用到实践教学中去。

     班会的最后，班主任对我们的见习交流做了全面总结。她逐一点评了每个寝室代表的发言，肯定了这次活动的意义，并对如何做一名优秀的幼儿园老师再次进行总结，指明了以后我们努力的方向。她还反馈了幼儿园指导老师对我们的表现给予了很高的评价，鼓励我们再接再厉。她期待我们要不断培养自身的爱心、耐心、细心、责任心、事业心，对待幼教工作要保持热心、有心、虚心和恒心，为自己成为一名优秀的幼儿园老师打下坚实的基础。