4月13日-14日，4月21日-22日，金华市江滨小学大咖云集，由金华市教育学院主办，金华市江滨小学承办的小学语文《浙派名师施民贵：小学生交际作文活动作文理论与实践》培训活动在学校报告厅顺利开展。继浙江省小学语文教研员、特级教师余琴老师亲临指导并专题引领后，我们还非常荣幸地邀请到了浙江省特级教师施民贵、王文芳、王红军和著名作家陆生作等专家，给老师们带来一场习作教学的饕餮盛宴。
4月14日上午，杭州市教坛新秀尉芳芳老师由谜语导入，带着孩子们走进童话创编课《蚂蚁搬家》。尉老师引导孩子们从整体到局部，通过一句话说主要内容，借助动词、句式说清楚画面，根据画面思前想后，完成整幅图的讲述，让孩子们在层层递进的训练中学会看单幅图编故事。
特级教师王文芳
特级教师王文芳亲授了一堂童话写作课《鸡蛋壳的妙用》。她运用“搭桥”的方式讲故事，激发了孩子们的想象力，编出更多精彩的故事。课后王老师进行了讲座——《我的故事课程》。讲座中王老师把自己的授课经验、创作和朗读童话的乐趣和大家分享，让人犹如置身于童话世界之中。
特级教师施民贵
下午由浙江天长差异教育研究院执行院长施民贵特级教师为老师们带来《一年级开始写童话体作文——以部编‘语文’低年级单元说话写话为例》的讲座。施特强调编写童话需要与教材同步、紧扣统编本；改革创新应做到基于教材并高于教材。他还鼓励现场的老师以微童话引路，善用童话引技法，在教学中实现让学生“出口成章”“下笔成文”。
21日上午，金华市君华国际学校应夏老师带领孩子们进入一堂妙趣横生的习作训练课《我做了一项小实验》。应老师让他们一边观察，一边感受心情。融洽的交流中，搭建好写作支架，明确了写作思路。
特级教师王红军
王特结合具体的作文写作指导案例，详细介绍了如何在素描习作中做到“仔细观察、正确描摹；认识事物第一、构思文章第二；要求明确、同中求异；从扶到放、循序渐进”，给老师们诸多启迪。
22日上午马迎春老师执教了六年级习作课《难忘的小学生活》。课堂上马老师带领同学们回顾了前几册教材中写人作文的要求，指导学生用多维建构的方法把人物写立体。之后，马老师又引导学生优选素材，根据人物—事件—场景—细节—情感的五个步骤，进行正向或者逆向推导，圈定写作内容。创设情境激发写作欲望，回望教材教授方法，搭建支架寻找素材，马老师带给大家一节朴素实用的习作课。
22日上午
尾声
